Mennyi volt a Informatics Education árbevétele ebben az évben?
A Informatics Education az idén 6,50 Mió. SGD árbevételt ért el.
2024 évben a(z) Informatics Education cég 6,50 Mió. SGD-ös forgalmat ért el, ami egy -8,49% eltérés a 7,10 Mió. SGD-ös előző évi forgalomhoz képest.
ÉV | ÁRBEVÉTEL (undefined SGD) | BRUTTÓ ÁRRÉS (%) |
---|---|---|
2022 | - | - |
2021 | - | - |
2020 | - | - |
2019 | - | - |
2018 | - | - |
2017 | - | - |
2016 | - | - |
2015 | - | - |
2014 | - | - |
2013 | - | - |
2012 | - | - |
2011 | - | - |
2010 | - | - |
2009 | - | - |
2008 | - | - |
2007 | - | - |
2006 | - | - |
2005 | - | - |
2004 | - | - |
2003 | - | - |
3 év
5 év
10 éves
25 év
Max
Nyerjen betekintést a(z) Informatics Education tevékenységébe, a pénzügyi teljesítmény átfogó áttekintését az árbevétel, EBIT és jövedelem diagram elemzésével érheti el. Az árbevétel a teljes jövedelmet képviseli, amit a(z) Informatics Education a fő tevékenységeiből realizál és megmutatja a vállalat képességét arra, hogy ügyfeleket szerezzen és megtartsa. Az EBIT (Earnings Before Interest and Taxes - adózás és kamatfizetés előtti eredmény) információt nyújt a vállalat operatív nyereségességéről, adó és kamatkiadásoktól függetlenül. A jövedelem rész a(z) Informatics Education nettó nyereségét tükrözi, ami a pénzügyi egészségének és nyereségességének végső mértéke.
Tekintse meg az éves sávdiagramokat, hogy megértse a(z) Informatics Education éves teljesítményét és növekedését. Hasonlítsa össze az árbevételt, az EBIT-et és a jövedelmet a vállalat hatékonyságának és nyereségességének értékelésére. Egy magasabb EBIT az előző évhez képest azt jelzi, hogy a működési hatékonyság javult. Hasonlóképpen, a jövedelem növekedése az átfogó nyereségesség növekedését jelezheti. Az évről évre történő összehasonlító elemzés segít a befektetőknek megérteni a vállalat növekedési útját és operatív hatékonyságát.
A közelgő évekre vonatkozó várható értékek betekintést adnak a befektetőknek a(z) Informatics Education várható pénzügyi teljesítményébe. Ezeknek a prognózisoknak az elemzése a történelmi adatokkal együtt segíthet megalapozott befektetési döntések meghozatalában. A befektetők felmérhetik a potenciális kockázatokat és hozamokat, és ennek megfelelően alakíthatják befektetési stratégiáikat a rentabilitás optimalizálása és a kockázatok minimalizálása érdekében.
Az árbevétel és az EBIT összehasonlítása segít a(z) Informatics Education működési hatékonyságának értékelésében, míg az árbevétel és a jövedelem összehasonlítása feltárja a nettó nyereségességet az összes kiadás figyelembevételével. A befektetők értékes betekintést nyerhetnek azáltal, hogy gondosan elemeznek ezeket a pénzügyi paramétereket, így megteremtve a stratégiai befektetési döntések alapját, hogy kiaknázzák a(z) Informatics Education növekedési potenciálját.
Dátum | Informatics Education Árbevétel | Informatics Education EBIT | Informatics Education Nyereség |
---|---|---|---|
2022 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2021 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2020 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2019 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2018 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2017 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2016 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2015 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2014 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2013 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2012 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2011 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2010 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2009 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2008 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2007 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2006 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2005 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2004 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
2003 | 0 undefined | 0 undefined | 0 undefined |
Árbevétel | EBIT | Nyereség | |
---|---|---|---|
2003 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2004 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2005 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2006 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2007 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2008 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2009 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2010 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2011 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2012 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2013 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2014 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2015 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2016 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2017 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2018 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2019 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2020 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2021 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
2022 | 0 SGD | 0 SGD | 0 SGD |
3 év
5 év
10 éves
25 év
Max
A bruttó margó, százalékban kifejezve, az Informatics Education árbevételéből származó bruttó nyereséget mutatja. Egy magasabb bruttó margó százalék azt jelenti, hogy az Informatics Education több bevételt tart meg, miután figyelembe vette az eladott áruk költségét. A befektetők ezt a mutatót használják a pénzügyi egészség és az operatív hatékonyság értékelésére, valamint az összehasonlításra a versenytársakkal és ágazati átlagokkal.
Az EBIT-margó azt a nyereséget képviseli, amit az Informatics Education kamatok és adók levonása előtt realizál. Az EBIT-margó analízise különböző éveken keresztül betekintést nyújt az operatív nyereségességbe és hatékonyságba, anélkül, hogy figyelembe venné a pénzügyi tőkeáttétel és adóstruktúra hatásait. Az évek során növekvő EBIT-margó egy javuló operatív teljesítményt jelz.
Az árbevételi margó az Informatics Education által realizált teljes árbevételt mutatja. Az árbevételi margó évről évre történő összehasonlításával a befektetők értékelhetik az Informatics Education növekedését és piaci terjeszkedését. Fontos az árbevételi margót összehasonlítani a bruttó és EBIT-margóval is, hogy jobban megértsük a költség- és nyereségszerkezeteket.
A bruttó, EBIT és árbevételi margók várható értékei jövőbeli pénzügyi kilátásokat mutatnak az Informatics Education-ra nézve. A befektetőknek össze kell hasonlítaniuk ezeket a várakozásokat a történelmi adatokkal, hogy megértsék a potenciális növekedést és a kockázati tényezőket. Döntő fontosságú figyelembe venni az alapul szolgáló feltételeket és módszereket, amelyeket ezeknek a várható értékeknek az előrejelzéséhez használtak, hogy informált befektetési döntéseket hozhassanak.
A bruttó, EBIT és árbevételi margók összehasonlítása, évente és több éven át, lehetővé teszi a befektetőknek, hogy átfogóan elemezzék az Informatics Education pénzügyi egészségét és növekedési kilátásait. A trendek és mintázatok értékelésével ezekben a margókban segít azonosítani az erősségeket, gyengeségeket és potenciális befektetési lehetőségeket.
Informatics Education Bruttó árrésmarzs | Informatics Education Profit Margin | Informatics Education EBIT-margó | Informatics Education Profit Margin |
---|---|---|---|
2022 | 0 % | 0 % | 0 % |
2021 | 0 % | 0 % | 0 % |
2020 | 0 % | 0 % | 0 % |
2019 | 0 % | 0 % | 0 % |
2018 | 0 % | 0 % | 0 % |
2017 | 0 % | 0 % | 0 % |
2016 | 0 % | 0 % | 0 % |
2015 | 0 % | 0 % | 0 % |
2014 | 0 % | 0 % | 0 % |
2013 | 0 % | 0 % | 0 % |
2012 | 0 % | 0 % | 0 % |
2011 | 0 % | 0 % | 0 % |
2010 | 0 % | 0 % | 0 % |
2009 | 0 % | 0 % | 0 % |
2008 | 0 % | 0 % | 0 % |
2007 | 0 % | 0 % | 0 % |
2006 | 0 % | 0 % | 0 % |
2005 | 0 % | 0 % | 0 % |
2004 | 0 % | 0 % | 0 % |
2003 | 0 % | 0 % | 0 % |
Bruttó árrésmarzs | EBIT-margó | Profit Margin | |
---|---|---|---|
2003 | 0 % | 0 % | 0 % |
2004 | 0 % | 0 % | 0 % |
2005 | 0 % | 0 % | 0 % |
2006 | 0 % | 0 % | 0 % |
2007 | 0 % | 0 % | 0 % |
2008 | 0 % | 0 % | 0 % |
2009 | 0 % | 0 % | 0 % |
2010 | 0 % | 0 % | 0 % |
2011 | 0 % | 0 % | 0 % |
2012 | 0 % | 0 % | 0 % |
2013 | 0 % | 0 % | 0 % |
2014 | 0 % | 0 % | 0 % |
2015 | 0 % | 0 % | 0 % |
2016 | 0 % | 0 % | 0 % |
2017 | 0 % | 0 % | 0 % |
2018 | 0 % | 0 % | 0 % |
2019 | 0 % | 0 % | 0 % |
2020 | 0 % | 0 % | 0 % |
2021 | 0 % | 0 % | 0 % |
2022 | 0 % | 0 % | 0 % |
A Informatics Education értékesítési számai az adott időszakban az árú értékesítéséből, vagy szolgáltatások nyújtásából származó teljes árbevételből erednek. Ezek a számok közvetlenül tükrözik a vállalat képességét arra, hogy termékeit vagy szolgáltatásait árbevétellé alakítsa, és mutatják a keresletet valamint a piaci jelenlétet.
A Informatics Education éves értékesítési számainak elemzése betekintést ad a vállalat növekedésébe és stabilitásába. Az értékesítési számok növekedése a kereslet növekedését, hatékony marketinget vagy az új piacokra történő terjeszkedést jelezhet. Egy csökkenés azonban piaci telítettségre, megnövekedett versenyre vagy kevésbé hatékony stratégiákra utalhat.
A befektetők gyakran elemzik a Informatics Education értékesítési adatait, hogy értékeljék a pénzügyi egészséget és a növekedési kilátásokat. Egy állandó értékesítési növekedés ígéretes jelzője lehet a vállalat jövedelmezőségének és a lehetséges tőkehozamnak, amely befolyásolhatja a részvényárakat és a befektetők bizalmát.
A Informatics Education értékesítési számainak növekedése piaci növekedést, innovációt vagy hatékony marketinget jelezhet, és gyakran vezet a részvényárfolyamok emelkedéséhez. Egy csökkenés viszont kihívásokat jelezhet, amelyek stratégiai alkalmazkodást igényelnek a piaci részesedés és jövedelmezőség növelése érdekében.
A Informatics Education az idén 6,50 Mió. SGD árbevételt ért el.
A(z) Informatics Education árbevétele az előző évhez képest -8,49% csökkent-val nőtt/csökkent.
Egy vállalat árbevétele fontos mutatója a pénzügyi teljesítményének és vonzerejének a befektetők számára.
A(z) Informatics Education bevételeit különféle tényezők befolyásolják, beleértve a termékei és szolgáltatásai iránti keresletet, a piaci feltételeket és az árakat.
Az árbevételt általában azon egységekben mérik, amelyek az adott vállalat által értékesített árukra és nyújtott szolgáltatásokra vonatkoznak.
Egy vállalat bevételeinek növekedése arra ösztönözheti a befektetőket, hogy több pénzt fektessenek be a cégbe, mivel ez pozitív jelzés a pénzügyi teljesítményére és a növekedési kilátásaira nézve.
Csökkenő árbevétel arra ösztönözheti a befektetőket, hogy kevesebb pénzt fektessenek a vállalatba, mivel ez negatív jelzés a pénzügyi teljesítményére és növekedési kilátásaira nézve.
A(z) Informatics Education árbevétele fontos mutatója a pénzügyi teljesítménynek és a befektetők számára való vonzónak.
Egy vállalat különböző stratégiai lépéseket tehet a bevétel növelése érdekében, beleértve új termékek és szolgáltatások fejlesztését, új árazási modellek bevezetését és az új piacokra történő terjeszkedést.
Az elmúlt 12 hónapban a(z) Informatics Education osztalékot fizetett összegben. Ez körülbelül osztalékhozamnak felel meg. A következő 12 hóban a(z) Informatics Education várhatóan 0 SGD összegű osztalékot fog fizetni.
A(z) Informatics Education jelenlegi osztalékhozama .
A(z) Informatics Education negyedévente fizet osztalékot. Az osztalékokat a következő hónapokban osztják ki: szeptember, december, szeptember, december.
A Informatics Education az elmúlt 0 évben minden évben fizetett osztalékot.
A következő 12 hónapban 0 SGD összegű osztalékra számítanak. Ez 0 % osztalékhozamnak felel meg.
A(z) Informatics Education a(z) 'Ciklikus fogyasztás' szektorhoz van besorolva.
Az utolsó, Informatics Education által 2003. 12. 10.-án/én fizetett 0,007 SGD összegű osztalék megszerzéséhez a részvénynek az ex-nap előtti 2003. 11. 18.-nál kellett lennie a portfóliódban.
Az utolsó osztalék kifizetése 2003. 12. 10. időpontban történt.
2023 évben a Informatics Education 0 SGD összegű osztalékot fizetett ki.
Az Informatics Education osztalékait SGD fizeti ki.
Az Informatics Education Árbevétel részvényeink elemzése fontos pénzügyi mutatókat tartalmaz, mint a bevétel, nyereség, P/E arány, P/S arány, EBIT, valamint információkat a osztalékról. Ezenkívül megvizsgáljuk olyan szempontokat, mint a részvények, piaci kapitalizáció, adósságok, saját tőke és kötelezettségek a Informatics Education Árbevétel esetében. Ha ezekkel a témákkal kapcsolatban részletesebb információkat keres, aloldalainkon részletes elemzéseket kínálunk: