Informatics Education在本年度的EBIT实现了多少？
在今年，Informatics Education实现了-110,000 SGD的EBIT。
Informatics Education 息税前利润 2024
Informatics Education 息税前利润
-110,000 SGD
股票代码
BOU.SI
ISIN
SG1CE8000006
在2024年，Informatics Education的EBIT为-110,000 SGD，比上一年的-1.35 百万 SGD EBIT增长了-91.84%。
Informatics Education 息税前利润 历史
| 年 | EBIT (undefined SGD) |
|---|---|
| 2022 | -0.11 |
| 2021 | -1.35 |
| 2020 | -0.45 |
| 2019 | -1.05 |
| 2018 | -3.48 |
| 2017 | -5.81 |
| 2016 | -5.44 |
| 2015 | -4.74 |
| 2014 | -4.88 |
| 2013 | -0.1 |
| 2012 | 2.9 |
| 2011 | 3.1 |
| 2010 | 3.1 |
| 2009 | 2.8 |
| 2008 | 3.7 |
| 2007 | -3.5 |
| 2006 | -5.9 |
| 2005 | -23.5 |
| 2004 | -54 |
| 2003 | -44.4 |
Informatics Education 股票营业额，息税前利润，净利润 SG1CE8000006 ·
3年
5年
10年
25年
马克斯
营业额
息税前利润
利润
详情
收入，利润和息税前利润
ⓘ了解收入，息税前利润和收入的含义
了解有关Informatics Education的深入信息，通过分析收入，息税前利润和收入图表可以获得对财务业绩的全面了解。收入代表Informatics Education从主要业务赚取的总收入，显示了公司吸引和保留客户的能力。息税前利润（EBIT）反映了公司的经营盈利性，排除了税收和利息开支。收入部分反映了Informatics Education的净利润，这是衡量其财务健康状况和盈利能力的最终指标。
年度分析和比较
请查看年度柱形图，以了解Informatics Education的年度业绩和增长。比较收入，息税前利润和收入，以评估公司的效率和盈利能力。相较于去年，较高的息税前利润意味着经营效率的提高。同样，收入的增加说明总体盈利能力有所提高。通过年比年的比较分析，投资者可以理解公司的增长轨迹和经营效益。
利用投资期望
未来几年预期的值为投资者提供了对Informatics Education预期财务表现的洞察。通过结合历史数据进行这些预测分析，有助于做出有根据的投资决策。投资者可以评估潜在的风险和回报，并据此调整其投资策略，以优化盈利并最小化风险。
投资洞察
比较收入和息税前利润有助于评估Informatics Education的经营效率，而通过比较收入和收入，可以揭示在考虑所有开支后的净收益。投资者可以通过仔细分析这些财务参数获得有价值的洞察，并为策略投资决策打下基础，以实现Informatics Education的增长潜力。
Informatics Education 营收、利润和EBIT历史
| 日期 | Informatics Education 营业额 | Informatics Education 息税前利润 | Informatics Education 利润 |
|---|---|---|---|
| 2022 | 6.5 百万 undefined | -110,000 undefined | -113,000 undefined |
| 2021 | 7.1 百万 undefined | -1.35 百万 undefined | -1.54 百万 undefined |
| 2020 | 10.86 百万 undefined | -452,000 undefined | -552,000 undefined |
| 2019 | 9.32 百万 undefined | -1.05 百万 undefined | -1.05 百万 undefined |
| 2018 | 7.62 百万 undefined | -3.48 百万 undefined | -3.57 百万 undefined |
| 2017 | 8.63 百万 undefined | -5.81 百万 undefined | -6.14 百万 undefined |
| 2016 | 10.8 百万 undefined | -5.44 百万 undefined | -5.51 百万 undefined |
| 2015 | 13.02 百万 undefined | -4.74 百万 undefined | -5.1 百万 undefined |
| 2014 | 15.95 百万 undefined | -4.88 百万 undefined | -4.91 百万 undefined |
| 2013 | 23.8 百万 undefined | -100,000 undefined | 200,000 undefined |
| 2012 | 28.7 百万 undefined | 2.9 百万 undefined | 2.9 百万 undefined |
| 2011 | 32.5 百万 undefined | 3.1 百万 undefined | 3 百万 undefined |
| 2010 | 36.1 百万 undefined | 3.1 百万 undefined | 2.6 百万 undefined |
| 2009 | 39.2 百万 undefined | 2.8 百万 undefined | 4 百万 undefined |
| 2008 | 43.6 百万 undefined | 3.7 百万 undefined | 4.4 百万 undefined |
| 2007 | 47.9 百万 undefined | -3.5 百万 undefined | -3.6 百万 undefined |
| 2006 | 50.5 百万 undefined | -5.9 百万 undefined | -5.8 百万 undefined |
| 2005 | 57 百万 undefined | -23.5 百万 undefined | -22.8 百万 undefined |
| 2004 | 74.7 百万 undefined | -54 百万 undefined | -67.1 百万 undefined |
| 2003 | 134.1 百万 undefined | -44.4 百万 undefined | -42.5 百万 undefined |
| 营业额 | 息税前利润 | 利润 | |
|---|---|---|---|
| 2003 | 134.1 百万 SGD | -44.4 百万 SGD | -42.5 百万 SGD |
| 2004 | 74.7 百万 SGD | -54 百万 SGD | -67.1 百万 SGD |
| 2005 | 57 百万 SGD | -23.5 百万 SGD | -22.8 百万 SGD |
| 2006 | 50.5 百万 SGD | -5.9 百万 SGD | -5.8 百万 SGD |
| 2007 | 47.9 百万 SGD | -3.5 百万 SGD | -3.6 百万 SGD |
| 2008 | 43.6 百万 SGD | 3.7 百万 SGD | 4.4 百万 SGD |
| 2009 | 39.2 百万 SGD | 2.8 百万 SGD | 4 百万 SGD |
| 2010 | 36.1 百万 SGD | 3.1 百万 SGD | 2.6 百万 SGD |
| 2011 | 32.5 百万 SGD | 3.1 百万 SGD | 3 百万 SGD |
| 2012 | 28.7 百万 SGD | 2.9 百万 SGD | 2.9 百万 SGD |
| 2013 | 23.8 百万 SGD | -100,000 SGD | 200,000 SGD |
| 2014 | 15.95 百万 SGD | -4.88 百万 SGD | -4.91 百万 SGD |
| 2015 | 13.02 百万 SGD | -4.74 百万 SGD | -5.1 百万 SGD |
| 2016 | 10.8 百万 SGD | -5.44 百万 SGD | -5.51 百万 SGD |
| 2017 | 8.63 百万 SGD | -5.81 百万 SGD | -6.14 百万 SGD |
| 2018 | 7.62 百万 SGD | -3.48 百万 SGD | -3.57 百万 SGD |
| 2019 | 9.32 百万 SGD | -1.05 百万 SGD | -1.05 百万 SGD |
| 2020 | 10.86 百万 SGD | -452,000 SGD | -552,000 SGD |
| 2021 | 7.1 百万 SGD | -1.35 百万 SGD | -1.54 百万 SGD |
| 2022 | 6.5 百万 SGD | -110,000 SGD | -113,000 SGD |
Informatics Education 股票利润率 SG1CE8000006 ·
Informatics Education 的利润分析显示了 Informatics Education 的毛利润、EBIT利润以及净利润。EBIT利润率 (EBIT/销售额) 表示销售额中有多少比例作为运营利润保留。净利润率显示了销售额中有多少比例由 Informatics Education 保留。
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毛利率
EBIT-利润率
盈利利润率
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边缘
ⓘ理解毛利率
Informatics Education的销售毛利润百分比。更高的毛利率百分比意味着在扣除销售成本后，Informatics Education能保留更多的收入。投资者使用此指标以评估其财务状况和运营效率，并将其与竞争对手和行业平均值进行比较。
EBIT-Marge分析
EBIT-Marge代表Informatics Education的利润，在不考虑利息和税收。对EBIT-Marge进行多年分析，提供了关于运营盈利能力和效率的深入了解，而不考虑金融杠杆和税收结构的影响。EBIT-Marge的多年增长表明运营性能已有所改善。
营业收入利润率洞察
Informatics Education获得的总收入是营业收入利润率。通过对年年营业收入利润率的研究，投资者可以评估Informatics Education的增长和市场扩张。重要的是，要把营业收入利润率与毛利润率和EBIT-Marge进行比较，以更好地理解成本和利润结构。
解读预期
预计的毛利率、EBIT-Marge和营业收入利润率为Informatics Education提供了未来的财务展望。投资者应该将这些预期与历史数据进行比较，以理解其可能的增长和风险因素。对做出这些预期的假设和方法进行咨询以便进行有根据的投资决策是至关重要的。
比较分析
通过比较毛利率、EBIT-Marge和营业收入利润率，无论是年度还是跨年度，投资者可以对Informatics Education的财务健康状况和增长前景进行全面分析。评估这些边缘的趋势和模式有助于确定其优点、弱点和潜在的投资机会。
Informatics Education 保证金历史
| Informatics Education 毛利率 | Informatics Education 盈利利润率 | Informatics Education EBIT-利润率 | Informatics Education 盈利利润率 |
|---|---|---|---|
| 2022 | 0 % | -1.69 % | -1.74 % |
| 2021 | 0 % | -18.98 % | -21.66 % |
| 2020 | 0 % | -4.16 % | -5.08 % |
| 2019 | 0 % | -11.27 % | -11.27 % |
| 2018 | 0 % | -45.66 % | -46.92 % |
| 2017 | 0 % | -67.25 % | -71.15 % |
| 2016 | 0 % | -50.41 % | -50.98 % |
| 2015 | 0 % | -36.43 % | -39.21 % |
| 2014 | 0 % | -30.63 % | -30.81 % |
| 2013 | 0 % | -0.42 % | 0.84 % |
| 2012 | 0 % | 10.1 % | 10.1 % |
| 2011 | 0 % | 9.54 % | 9.23 % |
| 2010 | 0 % | 8.59 % | 7.2 % |
| 2009 | 0 % | 7.14 % | 10.2 % |
| 2008 | 0 % | 8.49 % | 10.09 % |
| 2007 | 0 % | -7.31 % | -7.52 % |
| 2006 | 0 % | -11.68 % | -11.49 % |
| 2005 | 0 % | -41.23 % | -40 % |
| 2004 | 0 % | -72.29 % | -89.83 % |
| 2003 | 0 % | -33.11 % | -31.69 % |
| 毛利率 | EBIT-利润率 | 盈利利润率 | |
|---|---|---|---|
| 2003 | 0 % | -33.11 % | -31.69 % |
| 2004 | 0 % | -72.29 % | -89.83 % |
| 2005 | 0 % | -41.23 % | -40 % |
| 2006 | 0 % | -11.68 % | -11.49 % |
| 2007 | 0 % | -7.31 % | -7.52 % |
| 2008 | 0 % | 8.49 % | 10.09 % |
| 2009 | 0 % | 7.14 % | 10.2 % |
| 2010 | 0 % | 8.59 % | 7.2 % |
| 2011 | 0 % | 9.54 % | 9.23 % |
| 2012 | 0 % | 10.1 % | 10.1 % |
| 2013 | 0 % | -0.42 % | 0.84 % |
| 2014 | 0 % | -30.63 % | -30.81 % |
| 2015 | 0 % | -36.43 % | -39.21 % |
| 2016 | 0 % | -50.41 % | -50.98 % |
| 2017 | 0 % | -67.25 % | -71.15 % |
| 2018 | 0 % | -45.66 % | -46.92 % |
| 2019 | 0 % | -11.27 % | -11.27 % |
| 2020 | 0 % | -4.16 % | -5.08 % |
| 2021 | 0 % | -18.98 % | -21.66 % |
| 2022 | 0 % | -1.69 % | -1.74 % |
Informatics Education Aktienanalyse
Informatics Education在做什么？
Informatics Education Ltd 是一家专注于开发创新教育方案和解决方案的公司。该公司成立于1991年，总部位于苏格兰的爱丁堡。自成立以来，它已经发展成为全球重要的教育提供商之一。 Informatics Education Ltd 的历史始于为教育领域开发软件解决方案。公司发现，在计算机科学领域特别是这些解决方案的需求不断增长。因此，公司开始将其软件专业知识转向培训和认证项目的开发。 Informatics Education 的商业模式基于提供教育和培训项目。该公司专注于开发在线课程，使学生和在职成人能够扩展在计算机科学和相关领域的知识和技能。公司的另一个重点是开展不同层次的认证考试。 Informatics Education 分为多个部门，以提供更广泛的教育解决方案。这些部门包括： - 在线课程：Informatics Education 提供广泛的在线课程，涵盖不同领域的主题。这些课程非常适合希望扩展知识和技能而不受地理限制的学生和成人。 - 认证：Informatics Education 进行不同层次的认证考试。这些认证对于希望从事计算机科学行业的人员来说是重要的一步，因为它们评估并验证参与者的能力、知识和经验。 - 培训项目：Informatics Education 还提供专门针对企业或组织需求的培训项目。这些项目有助于企业进一步培训员工，在特定的计算机科学领域改善他们的技能和知识。 Informatics Education 提供广泛的产品，以满足学生、成人学习者和企业的不同教育需求。这些产品包括： - 互动在线课程：Informatics Education 提供多种在线课程，专门为学生和在职成人的需求和要求定制。这些课程由经验丰富的教师和行业专家指导，并旨在提供对各个主题领域的全面理解。 - 教材和书籍：Informatics Education 还提供教材和书籍，帮助学生和成人提高在不同计算机科学领域的知识和技能。这些材料详细易懂，提供了有效扩展知识的绝佳途径。 - 认证考试：Informatics Education 还进行不同层次的认证考试。这些考试帮助参与者验证在不同计算机科学方面的技能和知识，同时提供他们向雇主或其他相关方证明自己的知识和技能的机会。 总之，Informatics Education Ltd 是一家专注于开发创新教育方案和解决方案的公司。从开发软件解决方案到进行认证考试，该公司提供一系列产品和服务，以满足学生、成人学习者和企业不同的需求。凭借其专注于在线课程和培训，Informatics Education 是一个全球知名的优秀教育提供商。 Informatics Education ist eines der beliebtesten Unternehmen auf Eulerpool.com.息税前利润的详细信息
Informatics Education的EBIT分析
Informatics Education的EBIT（税前利息和税收之前的收益）代表公司的运营利润。它是通过将所有运营费用，包括销售成本（COGS）和运营费用从总销售额中减去，但不考虑利息和税收来计算的。它提供了对公司运营盈利能力的见解，不考虑融资和税收结构的影响。
年度比较
Informatics Education的EBIT的年度比较可以显示公司运营效率和盈利能力的趋势。EBIT的年度增长可能表明运营效率的提高或销售增长，而EBIT的下滑可能引发对增加的运营成本或减少的销售的担忧。
对投资的影响
Informatics Education的EBIT是投资者的一个重要指标。正的EBIT表示公司的销售额足以覆盖其运营成本，这是评估公司财务健康和稳定性的关键方面。投资者密切关注EBIT以评估公司的盈利能力和未来增长的潜力。
对EBIT波动的解读
Informatics Education的EBIT的波动可能归因于收入，运营成本或两者的改变。EBIT的增长可能表明运营表现的改善或销售的增加，而EBIT的下滑可能表明运营成本的增加或收入的减少，这可能需要进行战略调整。
关于Informatics Education股票的常见问题
什么是EBIT？
EBIT代表利润税前利息和税项，是指公司Informatics Education的税前利润。
Informatics Education的EBIT在过去几年中有何变化？
Informatics Education的EBIT与去年相比增长了-91.84% 下降了
EBIT对投资者意味着什么？
EBIT使投资者了解公司的盈利能力，因为它反映了公司在支付利息和税费之前的利润。
为什么EBIT是投资者的重要指标？
由于EBIT提供了比净利润更直接的公司盈利视角，因此它是投资者评估公司盈利能力的重要指标。
为什么EBIT值会波动？
EBIT值可能会波动，因为它们受到各种因素的影响，例如销售额、成本和税效应。
税负在EBIT中扮演什么角色？
税负对公司的EBIT有直接影响，因为它们会从利润中扣除。
Informatics Education公司的财务报表中如何呈现EBIT？
Informatics Education的EBIT将在损益表上列出。
可以使用EBIT作为评估公司的单一指标吗？
EBIT是评估公司的重要指标，但是，我们应该额外引入更多财务指标，以获得全面的了解。
为什么EBIT不等于净利润？
企业的净利润包括税费和利息，而EBIT只表示利润在利息和税费之前。
Informatics Education支付多少股息？
在过去的12个月中，Informatics Education支付了0.18 SGD 的股息。这相当于大约2,253.96 %的股息收益率。在未来的12个月内，Informatics Education预计将支付0 SGD的股息。
Informatics Education的股息收益率有多高？
Informatics Education当前的股息收益率为2,253.96 %。
Informatics Education什么时候支付股息？
Informatics Education按季度支付股息。这些股息将在, , , 月份分发。
Informatics Education的股息有多安全？
Informatics Education 在过去0年里每年都支付了股息。
Informatics Education的股息有多高？
预计未来12个月的股息将达到0 SGD。这相当于0 %的股息收益率。
Informatics Education位于哪个行业？
Informatics Education 被分配到“周期性消费”板块。
Wann musste ich die Aktien von Informatics Education kaufen, um die vorherige Dividende zu erhalten?
要获得Informatics Education在支付的0.007 SGD的最后一笔股息，你必须在的除息日之前持有该股票于你的账户中。
Informatics Education最后一次支付股息是什么时候？
上一次股息发放日期为。
Informatics Education在2023年的股息是多少？
在2023年，Informatics Education 分配了0 SGD作为股息。
Informatics Education 的股息是以哪种货币支付的？
Informatics Education的股息将以SGD的形式分配。
股票储蓄计划为投资者提供了一种吸引人的方法，可以长期累积财富。主要优势之一是所谓的成本平均效应：通过定期投入固定金额于股票或股票基金，当价格低时自动买入更多份额，价格高时买入较少，这可能随着时间带来更优惠的平均每份成本。此外，股票储蓄计划还允许小额投资者接触到高价股票，因为他们可以用很小的金额参与其中。定期投资也促进了一种纪律投资策略，并有助于避免情绪化的决策，如冲动买卖。除此之外，投资者还能从股票的潜在增值以及可以再投资的股息分红中获益，这增强了复利效应，从而增加了投资资本的增长。
Andere Kennzahlen von Informatics Education
我们对Informatics Education 营业额股票的股票分析包括重要的财务指标，如收入、利润、市盈率、市销率、息税折旧摊销前利润，以及有关股息的信息。此外，我们还研究了诸如股票、市值、债务、股东权益和Informatics Education 营业额的负债等方面。如果您在寻找关于这些主题的更详细信息，我们在子页面上提供了详细的分析：
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